Los alumnos de 3º de primaria han estado trabajando la biografía y las obras musicales de G.Bizet.
Le han dibujado (a su manera) y han contado (grabando su voz) las cosas que les han parecido importantes.
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jueves, 28 de noviembre de 2013
martes, 5 de noviembre de 2013
TRABAJAMOS A RUBEN DARÍO
Os dejamos estos recursos, subidos a la plataforma inevery Crea, para participar en el concurso Aula Crea del mes de Octubre.
En ellos mostramos como hemos trabajado la figura de Rubén Darío.
lunes, 8 de julio de 2013
¿AÑOS, SIGLOS, PAISES, MÚSICA?
Con la música, en 3º de primaria, aprendemos muuuchas cosas...
Conocemos que 1854, año en el que nació Nicolai Rimski Korsakov pertenece al siglo XIX, porque nuestra profe nos ha dado "truquitos" para ello... (Los 2 primeros números + 1).
También sabemos que San Petersburgo está en Rusia, y lo hemos visto en un mapa.
Lo mejor de todo, es que luego hemos traído a Rimski a nuestra clase gracias al iPad de la profe.
¿Habéis intentado atrapar a un moscardón con la música de este genio?
¡Probadlo!
Conocemos que 1854, año en el que nació Nicolai Rimski Korsakov pertenece al siglo XIX, porque nuestra profe nos ha dado "truquitos" para ello... (Los 2 primeros números + 1).
También sabemos que San Petersburgo está en Rusia, y lo hemos visto en un mapa.
Lo mejor de todo, es que luego hemos traído a Rimski a nuestra clase gracias al iPad de la profe.
¿Habéis intentado atrapar a un moscardón con la música de este genio?
¡Probadlo!
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domingo, 10 de febrero de 2013
CANTANDO, PINTANDO, EXPRESANDO, CREANDO...
¿Queréis saber qué han trabajado y aprendido los chicos de 4º de primaria con el siguiente trabajo?
- La relación entre música y texto (acentos)
- La importancia del cuidado del aparato fonador y auditivo
- La canción como vehículo de expresión y comunicación
- La importancia de expresar sentimiento y emocion y como la música contribuye a ello
- Representación plástica de la música y de las canciones
-Los poemas: memorización, recitado rítmico, rimas asonantes y consonantes
- Poemas de Gloria Fuertes
- La importancia de la escritura como fuente de expresión y comunicación de ideas
- Música y nuevas tecnologías: herramientas 2.0 (stopmotion, video, foto, audio, blogs)
- Respeto al trabajo de los demás
- La relación entre música y texto (acentos)
- La importancia del cuidado del aparato fonador y auditivo
- La canción como vehículo de expresión y comunicación
- La importancia de expresar sentimiento y emocion y como la música contribuye a ello
- Representación plástica de la música y de las canciones
-Los poemas: memorización, recitado rítmico, rimas asonantes y consonantes
- Poemas de Gloria Fuertes
- La importancia de la escritura como fuente de expresión y comunicación de ideas
- Música y nuevas tecnologías: herramientas 2.0 (stopmotion, video, foto, audio, blogs)
- Respeto al trabajo de los demás
Mencionan esta entrada en la Biblioteca Escolar Digital del
Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas en Educación (CITA)
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