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lunes, 19 de mayo de 2014

Toletis,un modo de aprender a disfrutar la lectura a través de la Plástica

                                      TOLETIS

Un día nuestra profe nos habló sobre un libro llamado"TOLETIS" nos propuso la idea de trabajar con él porque era un libro con mucha relación con la  Naturaleza  y como tenemos nuestro proyecto PLASTICOFF , nos encantó la idea y nos pusimos a ello.

Unos días después, Rafa Ruíz nos mandó por correo unos libros de Toletis para leer en clase. Cuando lo empezamos a leer pensamos que no trataba de nada  en concreto pero a los pocos días nos dimos cuenta de que además de la Naturaleza, trataba sobre  ecología .

El libro trata sobre 3 niños  que les qusta mucho la Naturaleza ,y en cada capítulo lo vemos con sus aventuras . siempre muy graciosas y a la vez muy sensibles.

LOS PERSONAJES SON: Toletis,Claudia,Tutankamon,Amenofis,la tía Josefina ,el lian ,Matías, Sara, Ra, Patricia, Nino y Nina, Carlos Emilio Baltasar(Aáá)....

En un capítulo hablan del idioma que se inventó la tía Josefina el lenguage chichirimuchi.Y aToletis le hace mucha gracia,  luego aparecen los manzanos de Ra(el abuelo de Toletis) 


En otro capítulo salen las cabritillas del reloj de la abuela Úrsula .


y cuando llegaba el invierno Toletis Tutankamon y Claudia vistieron los arboles con calcetines viejos.


y luego está nuestro querido Amenofis...



ESPERAMOS QUE A LOS FUTUROS LECTORES DE TOLETIS LES GUSTE EL LIBRO Y QUE APRENDAN A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE,  TANTO COMO NOS HA GUSTADO A NOSOTROS.

OS DEJAMOS UN VÍDEO CON ALGUNOS TRABAJOS DE ILUSTRACIÓN QUE HICIMOS EN CLASE.



El 9 de Mayo de 2014 : ¡¡¡NOS VISITA  RAFA RUIZ!!!!

No podéis imaginar la emoción que tuvimos cuando Rafa Ruíz nos visitó. Nos habló de como escribió Toletis, de como se inspiró, pudimos hablar con él y hacerle infinidad de preguntas,lo único que faltó fue ....tiempo!








Mencionan esta entrada en la Biblioteca Escolar Digital del 
Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas en Educación (CITA)



martes, 4 de febrero de 2014

Dialogando en un mundo que habla sin pensar.

  • Planteamos una actividad sobre el diálogo, y para ello vamos a valernos de imágenes artísticas como punto de partida. De este modo nos resulta más fácil y creativo inspirarnos para crear nuestra tarea.
 Actividades:

1. Inventa un diálogo sobre la conversación que podría estar teniendo  pareja en el cuadro de Manet

2. Imagina que el perro puede hablar, inventa un diálogo para este vídeo.


Un par de ejemplos de los resultados de la actividad:

 DIÁLOGO DEL CUADRO DE” MANET “

Alguien se acerca a 007:-Soy el enlace O83, tienes que ir a una misión a Méjico.-¿Algún arma nueva? -Sí, una pistola desintegradora a partir de plutonio.-Después me sigues informando, ahora nos está mirando el famoso espía internacional Wilfred “El Aguila”, fíjate , está allí disfrazado de camarero.-Está bien, a las 17:00 h nos vemos en la base.

 DIÁLOGO DEL DIÁLOGO CON EL PERRO

-Mola el lenguaje que nos hemos inventado ¿eh? ¡No nos entiende nadie!-le dijo el husky al bebé.-Sí, ¿Qué te parece si le gastamos una broma a mi padre?-Preguntó el bebé-¿Cómo lo hacemos?-Mientras yo le distraigo llorando, tu le muerdes el culo ¿vale?-Está bien,¡nos reiremos un montón!