Mediante este trabajo han aprendido:
- A capturar la música de un vídeo de youtube con aTubeCatcher
- A utilizar imágenes con licencia CC
- A editar un vídeo con Windows Video Maker
- A subtitularlo sincronizando imágenes, música y texto
- A convertirlo en un archivo de vídeo
- A subirlo a Youtube
- A compartirlo por las redes sociales
- La competencia lingüística en lengua extranjera, puesto que tenían que entender lo que las canciones originales en inglés decían para poder buscar imágenes significativas.
- La competencia artística y cultural por supuesto está implicita en la en la música elegida y en la selección de las imágenes que la ilustran.
- La competencia digital tal y como queda patente en los 7 puntos de arriba
- Las competencias "emprendedoras" aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal pues salvo una clase introductoria a Windows Video Maker todo lo demás han tenido que aprenderlo de forma autónoma o colaborativa.
En la siguiente web podéis ver las instrucciones que yo les indiqué, así como algunos de los productos finales de su trabajo:
Mencionan esta entrada en la Biblioteca Escolar Digital del
Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas en Educación (CITA)
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